Программа интенсивного обучения вербальному поведению ребенка с РАС
- Суть
- Обучение вербальному поведению и функциональным классам речи ребенка с РАС на принципах АВА-терапии
- На выходе
- Проводить функциональный анализ вербального поведения ребенка; Формулировать измеримые учебные цели для развития речи; Применять методы смешанных блоков и обучения разговорным навыкам; Организовывать процесс обучения с использованием подсказок и систем поощрения; Вести сбор данных и строить графики прогресса
- Навыки
- функциональный анализ поведения · метод смешанных блоков · метод холодных проб · безошибочное обучение