Формирование пространственных представлений у дошкольников и младших школьников
- Суть
- Методология развития пространственного мышления у детей на базе семиэтапной модели развития психики.
- На выходе
- Выявлять дефициты пространственных представлений у детей; Разрабатывать индивидуальные коррекционные и развивающие программы; Использовать игровые материалы для работы с пространственным мышлением; Формировать у ребенка понимание временных и числовых последовательностей; Работать со сложными речевыми и грамматическими конструкциями
- Навыки
- диагностика пространственного мышления · составление коррекционных маршрутов
- Кому подойдёт
- психологи; логопеды; дефектологи