Механизмы коррекционной работы и функциональный подход при взаимодействии с особыми детьми
Формат
вебинар
На выходе
Проводить диагностику неговорящих детей и детей, не идущих на контакт; Формировать учебное поведение и удерживать внимание «сложных» детей; Составлять коррекционные планы на основе вербально-поведенческого подхода; Устранять нежелательное поведение и истерики во время занятий; Определять возрастные нормы речевого развития и выявлять патологии
Навыки
диагностика неговорящих детей · работа с нежелательным поведением · формирование учебного поведения · применение протокола VB-MAPP
Кому подойдёт
специалисты; родители детей с особенностями развития