Проектирование индивидуальных образовательных программ на основе ABA
На выходе
Проводить оценку навыков ребенка для составления плана обучения; Интегрировать совместный и множественный контроль в образовательный процесс; Определять готовность ребенка к обучению поведению слушателя; Формировать программы обучения с учетом вербальных эхо-реакций; Балансировать цели в обучении вербальному поведению
Навыки
прикладной анализ поведения · тестирование навыков · совместный контроль · множественный контроль