Развитие ребенка к школе без вреда для здоровья на основе физиологии
На выходе
Определять функциональную готовность ребенка к учебным нагрузкам; Выстраивать бережную стратегию развития способностей без перегрузок; Выявлять причины трудностей в обучении на ранних этапах; Подбирать методы взаимодействия с учетом психофизиологии ребенка