Построение системы работы над ошибками учеников при преподавании английского языка
На выходе
Классифицировать ошибки в устной и письменной речи учеников; Выбирать оптимальный момент для исправления ошибки; Применять техники мгновенной и отложенной коррекции; Мотивировать учеников к самостоятельному исправлению ошибок; Сохранять баланс между исправлением и поддержанием потока речи