- Суть
- Методика домашних занятий по формированию первых 200 слов у детей с задержками развития
- На выходе
- Организовывать ежедневные коррекционные занятия в домашних условиях; Формировать у ребенка первые 200 слов на основе освоенных слогов; Переносить отработанные навыки из учебных карточек в реальные бытовые ситуации; Управлять вниманием и поведением ребенка во время обучения; Составлять планы занятий и отслеживать динамику развития речи
- Навыки
- Организация коррекционных занятий · Управление вниманием ребенка · Отслеживание динамики развития речи
- Кому подойдёт
- Родители детей с задержками развития (синдром Дауна, ДЦП, СДВГ, аутизм)
