Критерии готовности ребенка к школе, речевое развитие и нейропсихологические подходы к диагностике.
На выходе
Определять уровень психологической и речевой готовности ребенка к обучению; Выявлять речевые проблемы, препятствующие успешному старту в школе; Разграничивать зоны ответственности родителей и специалистов при подготовке ребенка; Применять нейропсихологические подходы в диагностике школьной зрелости
Навыки
диагностика школьной зрелости · выявление речевых проблем