Окружающий мир: Живая и неживая природа, мир человека
- Суть
- Изучение живой и неживой природы и мира человека для старших дошкольников по ФГОС
- На выходе
- Различать объекты живой и неживой природы; Объяснять природные явления (смена сезонов, круговорот воды); Устанавливать причинно-следственные связи в окружающем мире; Анализировать климатические и географические особенности России; Понимать роль человека в сохранении природных богатств
- Кому подойдёт
- Старшие дошкольники