Нейрообразование в обучении иностранным языкам
- Суть
- Принципы адаптации процесса обучения иностранным языкам на основе доказательной нейрофизиологии
- На выходе
- Применять данные нейронауки для планирования уроков; Учитывать гендерные различия нейрофизиологии при обучении языкам; Выстраивать эффективную коммуникацию с учениками на основе нейропсихологических принципов; Критически оценивать популярные педагогические методы с точки зрения доказательной науки
- Навыки
- Планирование уроков · Педагогическое взаимодействие
- Кому подойдёт
- Преподаватели; Методисты; Репетиторы