Нарушения освоения письма, чтения и базовых арифметических навыков
- Суть
- Междисциплинарный подход к диагностике и коррекции нарушений письма, чтения и счета
- На выходе
- Диагностировать причины дисграфии и дислексии по письменным работам и поведению ребенка; Проводить специальные диагностические пробы для оценки функциональных нарушений; Анализировать влияние сенсорной интеграции и рефлексов на школьную успеваемость; Составлять индивидуальные планы коррекционной работы; Различать логопедический и нейропсихологический подходы к коррекции нарушений навыков
- Навыки
- анализ письменных работ · оценка сенсорной интеграции
- Кому подойдёт
- психологам; нейропсихологам; педагогам