Формирование читательских привычек у детей без принуждения и анализ причин отсутствия интереса к книгам.
На выходе
Анализировать причины отсутствия интереса к чтению у ребенка; Создавать дома среду, способствующую чтению; Подбирать литературу с учетом интересов ребенка; Выстраивать доверительный диалог вокруг процесса чтения без принуждения