Система работы по предупреждению дисграфии и коррекции нарушений устной и письменной речи у младших школьников
На выходе
Выявлять и корректировать речевые нарушения у детей начальной школы; Обучать правильному грамматическому оформлению предложений; Развивать навыки связной речи; Проводить дифференциацию звуков в процессе обучения; Работать с учебно-методическими пособиями в рамках ФГОС