Пошаговый алгоритм работы с речевыми нарушениями у детей от 2 до 10 лет для логопедов
На выходе
Проводить диагностику органических и функциональных нарушений речи; Разрабатывать индивидуальные коррекционные стратегии для детей 2–10 лет; Ставить и автоматизировать все группы звуков; Формировать правильные артикуляционные уклады и развивать фонематическое восприятие; Выстраивать последовательную работу по закреплению навыков от слога до связной речи