Преодоление речевого барьера у детей от 2 до 5 лет с помощью музыкальной терапии и ритмических игр
На выходе
Использовать музыкально-ритмические игры для стимуляции речи у неговорящих детей; Развивать фонематический слух и артикуляцию у ребенка через игру; Формировать пространственную ориентировку и схему тела; Организовывать занятия на развитие межполушарного взаимодействия и мелкой моторики
Навыки
музыкальная терапия · музыкально-ритмические игры · развитие фонематического слуха · развитие артикуляции