Обучение счету дошкольников через нейропсихологический подход и подготовку мозга к математике
На выходе
Диагностировать готовность ребенка к изучению математики; Организовывать занятия по математике с использованием нейропсихологических приемов; Устранять пробелы в знаниях (состав числа, базовые закономерности); Развивать у ребенка навык перехода от целого к части и наоборот; Объяснять математические концепции так, чтобы ребенок понимал их суть, а не заучивал
Навыки
диагностика готовности к математике · устранение пробелов в знаниях