- Суть
- Разбор грани между особенностями характера ребёнка и реальными психическими или неврологическими состояниями
- На выходе
- Отличать возрастное непослушание от симптомов, требующих консультации врача; Определять границы компетенции родителя в решении проблем с поведением ребёнка; Выявлять признаки школьной дезадаптации и находить способы их решения; Снижать уровень конфликтности и тревожности в отношениях с ребёнком; Понимать, как отличить педагогическую запущенность от медицинских показаний
- Навыки
- Определение причин школьного стресса
- Кому подойдёт
- Родители, сомневающиеся, является ли поведение их детей «нормой»
