Нейропсихологический взгляд на организацию процесса выполнения домашнего задания
На выходе
Организовывать процесс выполнения домашнего задания без участия взрослого; Распознавать нейропсихологические причины, по которым ребенок отвлекается или ленится; Выстраивать границы ответственности между родителем и ребенком в учебном процессе; Корректировать режим ребенка для повышения его продуктивности; Снижать уровень эмоционального напряжения в семье при подготовке к школе
Навыки
организация выполнения заданий · коррекция режима ребенка · выстраивание границ ответственности