Преодоление трудностей с чтением у детей с помощью методов нейронауки, психологии и педагогики.
На выходе
Ребенок начинает читать быстрее и избавляется от ошибок, пропусков и путаницы букв; Ребенок начинает осознанно понимать прочитанный текст и выделять главную мысль; Ребенок избавляется от стресса и сопротивления, связанного с чтением