Формирование доверительной среды и снижение родительской тревожности при адаптации ребенка к школе.
На выходе
Выстраивать доверительные отношения с ребенком в период школьного обучения; Минимизировать родительский стресс при оценке достижений ученика; Оказывать эффективную поддержку при адаптации ребенка к школе; Фокусироваться на долгосрочном интересе ребенка к учебе, а не только на оценках